1. Читать любую книгу по 5-7 минут 3-4 раза в день.
2. Завести тетрадь в узкую линейку.
Выписывать в нее по 2 предложения ( любых) из прочитанного.
3. Доделать долги (пропуски) во всех тетрадях, у кого есть.
1. Читать любую книгу по 5-7 минут 3-4 раза в день.
2. Завести тетрадь в узкую линейку.
Выписывать в нее по 2 предложения ( любых) из прочитанного.
3. Доделать долги (пропуски) во всех тетрадях, у кого есть.
Азбука
с. 64-65
Тетрадь
с. 64 - выписать отгадки, составить к ним звуковые схемы
Составить и записать 2 предложения со словами щи , борщ.
Прописи
с. 28
Математика
с. 30-31
Тетрадь
с. 31 № 8 запись примеров поиска неизвестных.
Чтобы найти неизвестное целое, нужно сложить его части.
Чтобы найти неизвестную часть, нужно из целого вычесть известную часть ( работа сразу в двух тетрадях).
Математика
с. 28-29
Карточка № 5
Письмо
Тетрадь
Слоги прописать, клещи -звуковая схема.
Просмотреть Три поросенка и серый волк
Окружающий мир
с. 71 ответить на вопросы
с. 71 текст выделенный жирным шрифтом - выучить
с. 73 ответить на вопросы
с. 73 текст выделенный жирным шрифтом - выучить
Р.т.с. 48 - 49 № 1, 3,4
с. 50-51 № 1, 3
К следующему уроку изготовить кормушку для птиц.
Азбука
с. 60 - 61 читать не менее 3 - х раз, по очереди, по цепочке
Тетрадь
В классе
с. 61 из текста " Жучка" выписать первое предложение, в словах подчеркнуть гласные, разделить на слоги, обозначить ударение. Составить схему предложения.
Прописи
с. 26
1.Азбука
2. Письмо
3. Математика
4. Интеллектика
Уроки закончатся в 11.55
"Творческая мастерская " 12.10 -12.50 кисти и фломастеры
1. Окружающий мир
2. Азбука
3. Письмо
4. Технология ( пластилин, 1/2 картона любого цвета, стека, доска для пластилина, сухие салфетки)
Уроки закончатся в 11.55
Азбука
с. 56-59 читать не менее 3-х раз
Тетрадь
Экран - звуковая схема
с. 59 из текста " Поиграем в эхо" выписать пары слов , подчеркнуть гласные, разделить на слоги, обозначить ударение.
Прописи ( собрала)
с. 25
Диктант. На-ня, та-тя, дэ-де, ру-рю, ло-лё, сэ-се.
Математика
с. 26-27
По желанию можно сделать модели фигур как в задании и разобрать еще раз все выражения ( № 3, 6).
Письмо
Тетрадь
"Читалочка" с. 13 № 9. Две первые строки записали в классе, оставшиеся две записать дома. Подчеркнуть гласные, разделить на слоги, поставить ударение в каждом слове.
" Читалочка" с. 12-13
Математика
Тетрадь
Числа в снеговика записывать не нужно, только раскрасить цветом ответа.
Окружающий мир
Уч.с. 66 -69 читать
1. Окружающий мир
2. Письмо " Читалочка"
3. Математика
4. ИЗО ( цветные карандаши)
5. Краеведческий музей " Новогодний квест"
Детей забирать из музея в 13.30
Азбука
с. 54- 55
Читать по цепочке, читать таблицу слогов, " Тонкая работа" читать по ролям.
Тетрадь
Выписать слова из текста на с.54 , которые заканчиваются на Ы, каждое слово с новой строки с заглавной буквы. Рядом написать признак этого предмета. Например: мы ( какие?) весёлые, буквы (какие?) прописные и т.д. Вопрос писать не нужно.
Прописи
с. 24
цирк - звуковая схема
цыплёнок - звуковая схема
Ответ на вопрос - полный . Полотенце ... ( ответ на с.53 в "Азбуке").
Предложение списать, разделив слова на слоги, обозначить ударение.
Математика
с. 24-25
Учить компоненты действий !
Тетрадь
Пишем ручкой, чертим и рисуем карандашом.
Построить отрезок АБ.
1. Классный час
2. Азбука
3. Письмо
4. Математика
Физ-ры не будет.
Уроки закончатся в 11.45
Кто записывался сдавать ГТО принести спортивную форму.
Окружающий мир
с. 64-65
Р.т.с. 41 №1
Азбука
с. 48-49 читать все не менее 3-х раз
с. 69 читать по ролям
Тетрадь
1. Диктант . Люся принесла в школу альбом.
2. Составить схему предложения.
3. Подчеркнуть главные слова ( слово действие двумя чертами, кто выполняет это действие одной).
4. Отметить начало и конец предложения.
5. К словам люк- лук, крюк - круг звуковые схемы.
Прописи (собрала) с. 21
1. Окружающий мир
2. Азбука
3. Письмо
4. Технология ( тетрадь, лист зеленой бумаги или картона , клей)
Уроки закончатся в 11.55
Окружающий мир
с. 62-63 читать
Р.т.с. 40-41 по заданиям
Читалочка
с. 8-9, 10-11
Математика
с. 18-19
1. Окружающий мир
2. Читалочка
3. Математика
4. ИЗО ( кисти, салфетки)
Уроки закончатся в 11.55
Чтение ( Азбука)
с. 44 " Первый снег" наизусть.
Тетрадь
Из букв слова ГАСТРОНОМ составить слова и записать.
Письмо
с. 17 - 18
Математика
с. 16 -17
1. Математика
2. Азбука
3. Прописи
4. Интеллектика
Уроки заканчиваются в 11.55
12.10 - 12.50 " Творческая мастерская" .
На кружок принести акварельные цветные карандаши, кисть, черную гелевую ручку.
Окружающий мир
Учебник с. 60 -61 читать
Азбука
с. 40 - 41 читать не менее трех раз!!! По ролям, учим детей следить за другим читающим.
Прописи
с. 15
Последние 2 строки диктант. Ёлка, пень, трава, коржик, твой, зайка.